中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱“科校”)，是由中國(guó)教育科學(xué)研究院與荔灣區(qū)人民政府合作共建的公辦九年一貫制學(xué)校。我校為滿足教育教學(xué)需求，現(xiàn)需招聘編外教師，具體事項(xiàng)公告如下：

一、招聘對(duì)象

符合招聘公告條件的在2025年8月31日(含)前取得應(yīng)聘崗位要求的相關(guān)證書(shū)的非在讀人員。

二、招聘崗位及人數(shù)：

初中物理教師1人

初中英語(yǔ)教師1人

初中歷史教師1人

初中道法教師1人

小學(xué)語(yǔ)文教師 1人

中小學(xué)體育教師2人

具體要求詳見(jiàn)《中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025年9月公開(kāi)招聘編外教師職位表》(附件1)。

三、報(bào)考條件

每個(gè)應(yīng)聘者限報(bào)1個(gè)職位，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利。

2.遵紀(jì)守法，品行端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，身體健康。

3.本科及以上學(xué)歷，并取得所聘崗位相應(yīng)的教師資格證，其中，小學(xué)教師應(yīng)具有小學(xué)或以上教師資格，初中教師應(yīng)具有初中或以上教師資格。

4. 報(bào)考人員須滿足以下條件：

(1)所修學(xué)的專業(yè)與報(bào)考的職位相對(duì)應(yīng)且符合職位表的要求。

5. 下列人員不得報(bào)名參加編外教師招用：

(1)尚未解除紀(jì)律處分或者正在接受紀(jì)律審查的人員，因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員和被開(kāi)除公職的人員，或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員;

(2)被依法列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的;

(3)聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的;

(4)法律法規(guī)規(guī)定不宜招用的其他情形。

四、招聘工作程序

本次公開(kāi)招聘工作按發(fā)布招聘公告、受理報(bào)名、資格初審、專業(yè)技術(shù)能力測(cè)試、面試、筆試、體檢、考察、公示、錄用等程序進(jìn)行。相關(guān)信息將在學(xué)校公眾號(hào)上及時(shí)公告。

(一)發(fā)布招聘公告，受理網(wǎng)上報(bào)名

1. 發(fā)布公告時(shí)間：2025年9月3日至9月5日我校在網(wǎng)上及校園公眾號(hào)發(fā)布招聘相關(guān)公告。

2. 報(bào)名時(shí)間：2025年9月6日至9月8日

應(yīng)聘人員填寫好《中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校公開(kāi)招聘編外教師報(bào)名表》(附件2，以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名表》，應(yīng)聘人員必須在“本人承諾”欄中親筆簽名)。將1《報(bào)名表》掃描件，與2個(gè)人教師資格證、3學(xué)位證書(shū)及學(xué)位證書(shū)鑒定證明、4學(xué)歷證書(shū)和學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、5職稱證書(shū)、6身份證、7戶口簿、8其他任職證明等對(duì)應(yīng)崗位相關(guān)證書(shū)、材料以“姓名+上述材料編號(hào)名稱”整理成PDF文檔，然后全部打包成一個(gè)壓縮文件以“學(xué)科+姓名+聯(lián)系方式”發(fā)送至學(xué)校電子郵箱：3464599311@qq.com。

湖北事業(yè)單位考試

(二)資格初審時(shí)間：2025年9月9日

凡不符合招聘條件、不能提供規(guī)定的證件材料、不在規(guī)定時(shí)間報(bào)名均不通過(guò)資格初審。通過(guò)資格初審的人員，我校公告通知下輪考核日期、地點(diǎn)等具體事宜。

(三)專業(yè)技術(shù)能力測(cè)試、面試、筆試

主要考察報(bào)考崗位所需要的專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力和專業(yè)技能。

1.專業(yè)技術(shù)能力測(cè)試

通過(guò)資格初審的人員按通知參加。參加測(cè)試人數(shù)比例原則上不低于1:5，如考生人數(shù)未達(dá)到上述比例的，按實(shí)際人數(shù)進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試。專業(yè)技能測(cè)試后，以1:4的比例進(jìn)入面試，如考生人數(shù)未達(dá)到上述比例的，按實(shí)際人數(shù)進(jìn)行面試，專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)不計(jì)入綜合成績(jī)。

具體時(shí)間、地點(diǎn)安排另行通知，請(qǐng)關(guān)注學(xué)校的公眾號(hào)。

2.面試

面試滿分為100分，合格成績(jī)?yōu)?0分，按70%折算計(jì)入綜合成績(jī)。按照面試成績(jī)從高到低的順序，以1∶3的比例確定進(jìn)入筆試的人員名單。該職位入圍考生人數(shù)未達(dá)到上述比例的，按實(shí)際人數(shù)進(jìn)入筆試。

3.筆試

河南事業(yè)單位考試就上云職公招

筆試采取閉卷方式，滿分為100分，合格成績(jī)?yōu)?0分。成績(jī)按30%折算計(jì)入綜合成績(jī)。

以上所有環(huán)節(jié)的考核，低于60分者不能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。面試、專業(yè)技術(shù)能力測(cè)試按照面試成績(jī)占70%、筆試成績(jī)占30%的比例確定考生綜合成績(jī)?？忌C合成績(jī)及各環(huán)節(jié)成績(jī)均按四舍五入保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位。根據(jù)考生綜合成績(jī)的高低順序，按招聘職位1：1的比例確定進(jìn)入體檢人員名單。如綜合成績(jī)出現(xiàn)同分情況，則依次按面試成績(jī)、筆試中學(xué)科專業(yè)知識(shí)成績(jī)的排序確定最后進(jìn)入體檢人員名單，具體名單將在學(xué)校公眾號(hào)另行公告。

(四)體檢

學(xué)校組織進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)的人員進(jìn)行體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(2013年修訂稿)執(zhí)行。體檢醫(yī)院建議復(fù)查的考生，一周內(nèi)不能得出合格結(jié)論的，視為體檢不合格。如出現(xiàn)體檢不合格者，則根據(jù)考試總成績(jī)從高到低依次遞補(bǔ)體檢對(duì)象。體檢地點(diǎn)另行通知。

(五)考察

體檢合格人員確定為考察對(duì)象。主要考察其政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、遵紀(jì)守法、工作或?qū)W習(xí)表現(xiàn)等情況，以及報(bào)考資格條件的真實(shí)性。學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門對(duì)考生進(jìn)行安全背景審查，審查不通過(guò)視為考察不合格，并根據(jù)總成績(jī)從高到低依次遞補(bǔ)考察對(duì)象。

(六)公示

考察合格人員確定為擬聘用對(duì)象，在學(xué)校公眾號(hào)公示名單，公示時(shí)間為3天。

(七)遞補(bǔ)

如有出現(xiàn)需要遞補(bǔ)錄用的情況，在同一職位按成績(jī)高低順序依次遞補(bǔ)其他應(yīng)聘人。

(八)錄用：按照《荔灣區(qū)教育系統(tǒng)編外教師管理辦法》辦理聘用手續(xù)，落實(shí)相關(guān)待遇。

五、注意事項(xiàng)

1.考生報(bào)名前需認(rèn)真閱讀本公告，符合崗位要求的所有資格條件方可報(bào)考。考生報(bào)名后視為認(rèn)同公告所有內(nèi)容。對(duì)報(bào)考人員的資格審查貫穿本次招聘工作全過(guò)程。

2.報(bào)考人員參加考試時(shí)，必須攜帶有效身份證。其它證件不能代替身份證參加考試。

3.報(bào)考人員在公開(kāi)招聘過(guò)程中有下列行為之一的，一經(jīng)查實(shí)，取消考試資格或者聘用資格，如已簽訂聘用合同的，聘用單位應(yīng)據(jù)此解除合同;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

甘肅事業(yè)單位考試就上云職公招

(1)偽造、涂改證件、證明，或者以其他不正當(dāng)手段獲取報(bào)考資格的;

(2)報(bào)考人員在報(bào)名、考試、體檢或考察等過(guò)程中作弊或隱瞞任何不適宜聘用情況的。

4.一經(jīng)錄用，應(yīng)聘者需處理好自身勞動(dòng)關(guān)系，不得出現(xiàn)同時(shí)聘任第二職等情況。

本次招聘工作由中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織實(shí)施和負(fù)責(zé)解釋。

咨詢電話：020—80500297

事業(yè)單位考試公告簡(jiǎn)章

學(xué)校電子郵箱：3464599311@qq.com

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